你得教育到位，才有那么多人才去考试。
所以林凡下一句又说：“不过陛下，若是读书的人少，那考试的人自然也不会多，很多人会因为家贫不能读书，从而天赋就浪费掉了。”
“那先生有何建议？”
“臣以为，光国子监还不够，大唐真要强大，必须建立从上到下，大中小三个层级的生源选拔体系，从县学开始扩大，教育也从易到难，以免民间有什么遗珠蒙尘。”
林凡说的，就是整个体系了，要全面铺开像后世医院怕是有难度。
人人念书，经过一番教育之后，有天赋的人必定脱颖而出，进入更高学府。
做不了后世那样普及，也可以稍微铺开一点嘛。
李世民一听，立即就犯了难：“先生，这铺开是不是有些太大，机构会不会太臃肿呢？”
后世会觉得是短视，给教育单独一个机构不合理吗？
可在古代真就没这个条件，李世民需要的是能干的人，不是很多很多的官员。
大唐国库现在还很穷呢，开设面向整个大唐的教育机构……这等于是养两个大唐！
自隋朝科举以来，大唐也有县学，林凡不知道现在的情况。
但根据《唐六典》的记载，县学的配置太弱了，基本上就一个博士两名教师，只带几十人，那很明显，这点人根本不够。
入学的人少，名额有限，真正寒门想供子弟入学也不容易的。
问题只有一个，扩大教育的经费谁来出？
“陛下有此疑虑也是正常，是臣说得太理想了……”
林凡也意识到时代不一样，皇权都不下县的古代谈什么普及教育。
此时，李世民忽然动了脑筋：“先生，你的那些西域商贸收益可不小，可否自办一些学府？”
林凡诧异，看了李世民一眼。
李世民就很尴尬：“先生若是不愿意，那就算了，实在是先生一身本事也需要有传承，那不如就兼任国子监博士如何？”
“陛下，臣没有说不愿意啊。”
“也是我一时嘴快，呃……先生愿意？”
林凡点头：“当然愿意，不过，这学校得算我私办，陛下以为如何？”
李世民当即同意：“若是先生愿意私办，乃大唐之福，万民之福啊！”
大唐之福吗，好，那林凡就办了。
这也是他为千秋万代打的基础，有钱不花留着干嘛，培养了学生以后还不是自己的根基，这要是搞成了，皇权都得抖三抖！
如果以后李世民发现了重要性，想收回怎么办？
那就让他收回，反正地位已经有了，这无论如何是磨灭不了的。
所以林凡爽快答应，办了！
不仅要办大学，还要办州学，县学……
但林凡这个系统不属于官方系统，属于自己的一套升学体系，与大唐的县学州府学以及国子监并不兼容。
李世民也很高兴，何乐而不为？
但林凡得仔细考虑一下，如何才能办得让学府自己运转，不需要投太多钱……