齐小远原本计划在寿张弄个赌马场，吸引市民赌马，以解决日益紧张的经费问题。后来梁山财源茂盛，似乎己不需要赌马场了。
他简单地向扈三娘解释了一遍，三娘眼睛闪闪发光，叹道：“郎君，郎君，你怎么就有这么多主意呢？奴家是做梦都梦不到的。”
扈三娘又打开另一张纸，这上面却画着一幢楼，楼前有许多训练设施，还有小孩子在快乐地玩耍，纸上还写了一些字，心道“这又是什么所在？体育场？不是有了吗？”
她与齐小远生活了一年多了，知道齐小远思维方式很是特别，想到什么了，都会画下来，旁边简单地写上几句说明文字。要不了多久，纸片越积越多。这些画，有些变成了现实，比如体育场，比如遍布山中的各种训练器械，比如这幢楼……但这是极小的一部分。更多的画被齐小远揉成一团，扔了。大多都被扈三娘捡了起来，装订成册页。齐小远并不知道。
（bsp;齐小远的思维本来不是随想随画的，这是穿越以后才养成的习惯。他来自廿一世纪，那个时代有很多不错的东西：各种制度、公共设施、器具……他都想引进这个时代。但如果用文字描述，太麻烦，有很多是用文字说不清的。幸好他有美术功底，素描、速写都不赖。寥寥几笔，就可以描绘出心中的蓝图，直观而又简单。所以他选择了绘画。
每隔一段时间，他会检讨一下这些速写画，有许多东西虽然画了出来，他知道不可能完成，就会剔除，只保留一些看上去容易实现的目标。
所谓“不可能完成”，是指工艺、技术水平太复杂的，或是要牵扯太多的精力的，或是资金成本太高的，或是难以为这个时代的人所理解的，或是短时间内看不到效果的以及不实用的。不用说，他剔掉了许多东西。
“小学，中学，军校？”扈三娘念着纸上的字，仰脸看着齐小远道，“郎君，中学和军校是什么东西？”
齐小远挠挠脑袋，心道这有什么好说的？他是设想一种小学、中学的联合军事学校，专门接受梁山兵卒子弟，平民子女也可入学，免费教育。学生除了读书识字，主要是接受各种军事训练，为梁山军储备人才。不过这个计划太大，耗时太长，耗财太多，他等不了那么久，准备放弃了。既然三娘问起，他还是尽可能详细地说了一下。现在扈三娘不仅是他的情人，更是知己。有什么烦难，他都会跟她倾吐。
扈三娘眼睛发亮，道：“很好啊！为什么扔了？”
宋代也是有小学的，既有官办也有民办。中央官办小学创设于元丰年间，崇宁元年十月又命令州县普遍建立小学，负责教育8到12岁的儿童。民办小学与官办小学相比，不仅数量多，而且兴办早，并深入到乡村。但课程设置与齐小远所想的当然绝不相同，小学设施更不一样。
齐小远耸耸肩道：“麻烦，而且还不实用。我没那么多时间。”
“但这是好事呀。”扈三娘道，“老公，其实许多事你都不必管。你只要选对人，交待下去就行了。”
齐小远心道：“再过半年，就该平方腊了。之后变数太多，不知道值不值的……”突然一惊：“我怎么会这样想？如果连我对割据梁山都没信心，怎么鼓励别人的信心呢？”
“老婆，你想办学吗？”齐小远笑道，“要不，交给你吧？”
“我？不行，不行。”扈三娘双手连摇，“但我可以推荐一个人，一准行。”
齐小远道：“谁？”
“朱武。”扈三娘道，“你现在有一大帮子文案师爷，帅府的事，又全委托吴用了。他这个帅府参赞实在是闲得无聊？朱武才识，大家有目共睹。这样闲置不是太可惜了吗？”
“你听到什么了？”齐小远警觉地道，“他抱怨了？”
朱武本己派出担任任城巡检，因都巡检司文书太多，便又召了回来，仍任参赞军事，相当于帅府秘书长。这个朱武确有本领，那么繁琐的文书档案工作，交到他手上，很快便整理的井井有条。本是很繁忙的职位，反而成了闲职了。
“我什么都没听到。”扈三娘道，“而且，我和你的关系……谁敢对我抱怨呢？但我会看。老公，你自己也可以想一想，朱武参赞军机，职任何等重要？可他有多久没向你禀报了？”
齐小远悚然而惊。他几乎天天见到朱武，但确实好久没面对面谈过了。他过于倚重吴用，对其他人不知不觉间就忽略了。其实，以他对“水浒”的了解，他早知吴用非常出色，性格也相当自负。这样的人，对与自已同样出色的人才，是不会给机会的。就好像庞涓对上孙膑。只不过，他与吴用接触太久，己忘了吴用的局限。
“梁山人才不是没有，”三娘温柔地道，“可也要有施展余地呀。朱武是能独当一