，今天上午韩翠苇跟野猪都说了些什么？
原来，她给野猪推荐了一个人。这个人不是别人，正是如玉。
既然是在推荐别人，那肯定得把被推荐者的个人情况做一番详细的介绍，而且要有针对性。翠苇巧妙地利用这个机会，把如玉的能耐鼓吹了一下。至于如玉如何能担此重任的话题她只是稍带即过，重点强调了他在蒋总心目中的位置以及在玉龙公司上上下下的威信。而这些恰恰是野猪不敢听、也不乐意听，而此时又不得不听的内容。
翠苇此举的目的就是暗中告诫野猪在玉龙的问题上要放聪明一点，而野猪此时正是饥不择食的时候，凡是能帮他摆脱困境的言行，他都能接受。
那么，一个首要的问题便出来了？如玉在毫无思想准备的情况下，到底能有几成把握接管好这个培训班？他会不会比税务局内部的人办得更糟糕？
请不要担心。如果用后来的话说，那就是，他办得非常成功。究竟成功到什么程度？他的组织才能和授课艺术后来被教学理论家当成了教学案例，并写进了有关的教学教程里。
现在让我们跟随这位年轻的会计理论研究者和实践者一起走进讲堂，跟广大的听众共同领略一下他的卓越才能和独有的风采。
先我们所能看到的场面，是极其混乱、极其复杂的。会议大厅里高声喧哗者有之，胡侃乱骂者有之，以别人的伤心事为自己的乐事者有之，不负责任地传播他人绯闻者亦有之……。他的到来，丝毫没有引起人们的关注。
大约过了五分钟，他才开始维持局面：
“请大家不要议论了，今天由我给大家上课。首先做一下自我介绍，我叫温如玉，温暖的温、如果的如，金玉的玉，但愿我们的相处能像我的姓氏一样让您感到温暖。”
台下仍然有人在议论，不过，好像已经不是什么非议了。这些人的议论似乎跟他的长相有关。
读者不知，在会计队伍中，大概有百分之八十以上的操作者属于女性，特别是在大中城市里更是如此。有道是，会计是赖汉子干不了，强汉子又不愿意去干的职业。在强弱之间已经没有太多的空间可供选择了，没辙，老板只好把目光投向女流之辈。
女人天性好隐瞒，又喜欢多嘴，她们往往把自己向往、甚至想入非非的事情强加到别人头上，从而达到另一种形式的心理刺激。当然这也不是绝对的。譬如吧，当有些人第一眼看到台上的那位英俊的小伙子时，心里就产生了一种莫名其妙的涌动感。她们当然不能直截了当地把自己的心里话说出来，于是就想方设法地打趣别人：“瞧见没？那上面的靓仔多帅？愿不愿意跟他玩儿上几招？”“去你的，你要闷得慌，自己找他去得了！干吗拉着别人？”“别装了，眼都看直了，还不承认动心，谁信呢？”……
当然，她们的议论是在悄悄地进行的，如玉是听不太真切的。但话又说回来，即使听得真切，他也决不允许她们随便乱说，因为这是在上课。还有，类似的声音不止一处，而且还有其他的声音，这些声音汇集起来，就不得了了。于是，他不得不制止一下：
“有的同志还在说话，这样很不好。我很不愿意三番五次地提醒大家：‘请不要讲话。’我总觉得这样的口气不应该出自我的口，因为在座的有一半以上年龄都在我之上，有相当一部分人都有资格做我的阿姨。即使跟我同龄或者年龄在我之下的朋友有许多也是在职能部门工作的。职能部门，多么诱人的字眼儿啊！我做梦都想着去这样的地方工作，可我没有这样的机遇啊！我多羡慕你们哪！从某种意义上讲，你们代表的可是国家的形象呀！如果不是因为暂时坐在这个特殊的位置上，说不定现在我还在向您请示工作呢。你们是否还记得我找你们请求工作的情景？如果记忆不错的话，每次我都是恭恭敬敬地站在您的面前，耐心地听您把话说完，然后诚恳地向您表示一句：‘我一定按照您的意见办。’可是今天，您就不能忍耐一下吗？纵然我讲得不好，影响了您休息，可是您既然来了，无论如何也得给我树立个榜样吧？您总得让我回到公司告诉我的属下‘国家公务员到底比咱们的人水平高’吧？您总不能让我走下讲台就笑话某某领导还不如一般的打工仔吧？”
一席话说得台下的人只有唏嘘的份儿了。