但阿远开完会后，表现的比我洒脱：“下个屁，要是下岗的话，先下他们这些不知道怎么上课的狗屁不通的专职人员”。要是组织上非要下我们的话，我还巴望不得早点下呢，也许对我还是一个解脱。说不定从此我会过上幸福的生活，至少还可以胡乱的找个对象，在这个鬼不下蛋地方，别说你有谢霆锋式的脸蛋，刘德华式的才华，成龙式的功夫，你就是见不上一个女的，怎么搞对象呀。再说，我还年轻。
现在不是我预言，我认为阿远的思想也在发生着质的变化，以前是激进进取，虽然有些叛逆，现在是消沉，还有点反动。
今天，受阿远邀请，我听了阿远的一堂常态课，所谓常态课，区别于那种刻意准备的公开课，听后我感觉阿远的思想的确发生着质的变化。
整堂课上，他还是没有擅自改变我们刚学习的洋思中学的先学后教的教学模式，他给了一个课堂目标后，让学生用十五分钟的时间自己阅读课文，解决课堂目标，发现问题。
这是一篇文言文《醉翁亭记》，第一课时的目标主要是让学生通读课文，解决一些难懂的字词，然后有感情的朗读课文，理解主题思想。十五分钟以后，阿远先是叫了部分同学接力读课文，指出了一些读错的字后，开始泛读。
范读之前，我总算是听到了他终于开始说话了，这是遵从教育局关于学习洋思中学先学后讲，老师讲课的时间不得超过十五分钟的时间这样的精神的体现，如果是公开课，阿远下面说的这些话是万万不能说的，但下面只有我，所以他就开口说话，而且说了和这堂课无关的话：“下面我给大家泛读一下，大家仔细听，测试一下我有没有读错的、读的不准确的或误读的，其实不能说是泛读，我非播音员，亦非大家，所以再加上我方言浓重的普通话，肯定有读的不准确的地方，希望大家检测出来，教学相长，共同进步。为什么这么说呢，因为曾经当过中学教师的刘心武大师出了名之后，就有人讽刺他曾经当过中学老师练就了两张嘴皮子而已，所以当中学教师，显然成了刘心武大师成长过程中的一个污点，我亦非大家，所以我只能和大家一起读一读，互相勉励，也希望大家能青出于蓝，其实我也算不得蓝的，还没有颜色，也希望同学们有颜色能成为青”。这番话阿远的语速很快，所以没用得几分钟，然后开始泛读，我听了之后，非常感动，这篇课文，我也上了不知多少遍，也听过不知多少遍的泛读，但从来没有像今天这么感动的，而且阿远的普通话也不错，前面只是自谦而已，至少也是我们学校朗读的最好的。
泛读后，阿远就和同学们一起讨论这篇课文的主题思想，这堂课也就接近尾声了。如果这堂课要是被那些领导们评的话，还不知到会怎么批驳一番呢，至少是废话太多，但我听后非常赞赏阿远，一个是阿远在学生面前的真诚，一个是朗读的功力，就这一功力，我想包括我在内的好多老师这辈子是不可能的了，这堂课上，就这样一次泛读，我想会给学生多大的影响，至少在我上学的时候，我就没有听过这样动情的泛读，何况是一节常态课，能有这样的真性情，我觉得阿远至少是一位负载良心的老师，不管怎么样，我偏执的认为，这样真性情的人会是一个好老师，不管以后他成长道路如何，我是非常肯定这样真性情的人的，不管是当老师还是当农民。
阿远的真性情并没有激起领导们爱的涟漪，不管学生们再怎么爱他们的阿远老师，领导们却视而不见，领导们对阿远的政策由原先的批评教育到现在的沉默抗衡，使得阿远有力使不出来，阿远和领导们的关系好像今天的美苏关系，表面上风平浪静，实则暗斗，反正领导们也不能把阿远怎么样，因为实在是挑不出阿远的什么问题，阿远这个人没什么嗜好，不喝酒，不抽烟，也不喜好棋牌一类的游戏，而且也从来不迟到不早退，一切都没有超出学校的规范，况且阿远还有说不清的背景，就只有一点，也许就是现行教育环境中生存最致命的一点，就像老李一样，从不巴结领导，为什么最致命，因为老李不就是个前车之鉴吗。
阿远的这个致命弱点，就决定了他势必沉默下去，周围的同事，观战阿远的眼神，就像看待孔乙己，有没有他别人也便这么过。阿远身上有太多老李的影子，只是阿远比老李多了一点背景而已。
我不敢预言阿远的未来，这是一种预感，我觉得在这个沉默下潜伏着巨大的危机。好多同事倾向于学校领导集团一边，阿远这边只有我跟随着，当然还有大部分我们的粉丝——同学们。同学们没有那么势利的眼光，也没有利益的驱使，他们唯有的判断能力就是喜好，所以他们不懂少数服从多数这样的生存法则，就像性格执拗的我，只是凭借自己的喜好选择了阿远，阿远的实力显得比较单薄，因为他的旗下是一帮弱势群体。
其实，这样的局势是完全可以僵持下去的，因为谁也范不着谁，但就是我，一个墙上的芦苇，领导们看着不顺眼，批评的理由是，一个年轻的同志，没有自己的一点主张，人云亦云，顺风倒。
其实算不得顺风倒的，如果是我顺风倒的话，也不会招引杀身之祸，就像其他同事，团结在领导集体周围，虽是卑躬屈膝了一点，但也风平浪静。
说杀身之祸，未免也夸张了一点，总之，我差点自杀。事实是这样的，一天，我们学校突然宣布要开一次元旦舞会，这是我们学校从来没有过的，以前加上周末至多也是放假三天，今天破天荒地要怎么开一次舞会，使我们在高兴之余，又显得措手不及，因为每个人要出一个节目。我们这些人民的教师们，除了教书，也没见得有什么特长，给怎么办呢，最后我千辛万苦终于找到了我的节目，那就是找了一首诗，朗读一下，只能就这么办了，不料我们学校的这些人才们也没拿出什么节目，不也就五音不全的唱一首歌或普通话十分差劲的朗读一首诗，不一样的是阿远朗读了一首自己写的诗，从来没发现阿远还会跳舞，跳得还不错。也许是喜极生悲吧，一场喜庆的舞会在惊恐中结束。
关于这次舞会的筹办，的确是花费了一部分资金，因为那天晚上，有红酒，有白酒，有香烟，还有高脚的玻璃杯，当然还有音响系统等布置，还挂了彩灯，的确有歌舞厅的那种感觉，虽然没有亲自感觉过歌舞厅，但在电视上看了，也就是这个样子吧，尤其是灭了灯，彩灯扑闪起来之后。
不一会儿，我们的校长示意停下音乐，要讲话，宣布元旦舞会正式开始之类的话，从声音判断，他已是带着酒气在讲话。然后就拿起高脚玻璃杯，一一和我们干杯，等干到我跟前，就坐了下来，和我边喝边聊了起来，不知是聊的什么，他突然将瘦小的身子跃起，在我的脸上打了一巴掌，我没有反应过来，第二下又打了过来，情急之下，我用手挡了一下，他就爬倒在地上，同事们一片惊呼之后，一群围上来将我拉住，推搡着我将我扶出教室，后来的事我就不知道了，听阿远说，校长在我被推出来后，还在大骂：“你算个狗屁，在这个学校我就是老大，还轮不到你给我讲政治”。周围的同事齐声说：“你是老大，你是老大……”像哄着小孩，让他不要哭。
并没有像所有同事预料的那样，将会有一场暴风雨来临，而是第二天风平浪静，就像一场春雨过后，显得格外清新。我被校长打这件事没有像同事们猜测的那么复杂，到元旦放假过后，在我痛苦了三天之后，还是按时来上班。第一天，校长没来，第二天，校长还是没来，这几天来，同事见到我就像我得了瘟疫，个个都躲着我。到第三天晚上校长终于出现来，他亲自走向我的办公室，说是向我道歉来的：“后来听同事说，我在舞会上有些失控，都是那天我喝多了，有些失态，总没有打你吧”。
我说：“没有，没有”。
“那就好，我现在酒量确实不行了，喝点酒就什么都不知道了，你就别有心理负担，好好的干工作，就当成什么没发生一样”。虽然我也就当成没有发生过什么一样，继续教书育人，但心里一直有了个阴影。
阴影是有的，但我没有想到阿远的阴影还比我的大，按照同事的推理，这次校长只是敲山震虎，打我其意不再打我，而是震虎，震阿远，虽然我没那么想，但阿远认为就是这样，阿远还给我说了安慰的话，说是我连累了你，我说没什么，我觉得被打一顿，总比苟活在别人膝下要畅快，我们相视无奈一笑。
校长敲山震虎这一招果然凑效，从此以后，阿远终于完全沉默，我们唯一的新文化运动阵地校手抄报也不得不停刊，阿远失去了唯一表达声音的地方。
至此，我不得不宣布阿远的改革彻底失败，他在学校的行为规范完全和其他老师没有什么两样，他的激情、憧憬、远大的抱负随之付诸东流。但是，我看到的阿远，少了些激情，多了些沉稳，这也许是他正走向成熟吧。