走了
像阵不羁的风
没有方向感
或许冰冷或许柔和
但你只能体会那感觉
却不明他的存在
我想
他就是那么容易的令人遗忘吧
我又不是你的谁，我算什么？又算得了你的什么？17岁又懂得什么？……轻狂？荒唐！
我醒了，将你遗失在梦中，多次沉睡，也再也回不去了……
想想，也都是些无聊的问题，无聊的人在这个过程中依旧无聊，没有必然与偶然，但却来快去快……
那支断线的风筝飞走了，没有人可以再去掌控它的世界，然而就连它自己，却也不知道飞向何方……
……”
从随风所写的文章中，何心将自己读起来，感觉不错的语句，都集合在了这本小簿子里，还起了名字，――站在风中。虽然随风不知道有什么意义，但他还是很感激，不停地夸何心聪明，能干。
第二天，随风对何心说:“我昨天又做了个梦。”何心惊异地看了看他。
“我梦见我昨天牵着一个女孩子的手，在学校里漫步。我感觉她的手好温暖，好温暖。我们走累了，便一起坐在了一条石凳上，我们都显得很不好意思，微低着头……当我转过脸去看她时，她也向我看来，于是我们四目相对，顿时，我感觉全身火辣辣的，最后才发觉，我的脸都红了。我仔细一看，额，那女孩不是别人，竟然是你耶，何心。”随风一边看着她，一边讲述着。
何心不在正对着随风，看着前面的黑板，说:“你应该梦到的是袁心，结果看到的却是我，所以你就醒了啊。”她想了想，接着说:“都不知道你这些梦是真的假的呢，不会是在和我开玩笑吧你”
在何心的面前，随风真的不想说谎，“梦是假的，不过我没有开玩笑的，我是真的不想梦到袁心，我说过了啊，我的感觉可能是错的。”
随风可能说话的时候过于激动，以至于整个人都向何心靠了过去，差点没把何心压在身底.班主任从窗口看到了这些，他走进班级，质问道:“随风，你把头伸到何心旁边，在和她说些什么啊？”
随风站了起来，吞吞吐吐地说:“没，没说什么。”
班主任又看了看何心。何心站了起来，乖巧地说:“随风说，他昨天梦到我了。”随风不知道何心为什么要把真相说出来，只感觉当她说出那些话后，他的脸一定红了，火辣辣的。
全班同学都笑了起来……
接着，老师也没再说些什么，让随风和何心先后去了趟办公室.
老师跟随风说:“学生时代，就是要好好地学习，不是让你去谈情说爱，你们年龄还小，懂得什么？……”听着老师的话，随风不住的点着头。