我们在英语系主任办公室吃完买来的东西，等办完了所有的手续，也就告辞了那个英语系主任。在那个英语系主任安排的一个老师的带领下，向qk大学英语系大一四班走去，那个戴着近视眼的男大学生也跟着我们一块往回走去。
在半路上，那个给我们领路的老师突然有急事要去半，他也认识那个戴着近视眼的大三男大学生，就把他拉到边上，对他说明我们五个人的情况，反复交代他一定要把我们五个带领好，送到英语系大一四班去，然后就匆忙离开了。等那个老师离开后，我们五个对那个戴着近视眼的大三男大学生表示了感谢时，他用那反感的眼光把我们五个看了看，用鼻子“恩”了一声，便不怎么理我们了。一路上再也不怎么理睬我们了，他的态度的大变，我们开始不怎么明白，后面就想明白了，估计跟那个老师临走时，跟他说那我们的不一般的背景有关系，这件事我们也不好解释，也就只好也不吭声了。
一路沉默无声，到了一栋教学楼前面，那个戴着近视眼的大三男大学生停住了，段广连忙问到，“qk大学英语系大一四班就是在这里吗？”那个戴着近视眼的大三男大学生回头望了段广一眼，没有回答段广的问题，就扭头走进了这一栋教学楼，我们也只好跟着走了进去。进去以后上了楼，展现在我们面前的是几块用英语和汉语两种语言写的班牌。我们五个连忙好奇的跑上前去看了几个班牌，想找一下有没有英语系大一四班。
那个戴着近视眼的大三男大学生见我们五个都在去瞧那些班牌，也没招呼我们，就自己默不啃声的向右走去，然后推开了一扇门走了进去。我们看了一会那些班牌，才发现那个戴着近视眼的大三男大学生不见了，我们准备到处去找他。这时，他在我们右边出现了，让我们跟他一块走进，右边的房间，我们立刻跟他着走进那个房间。
那个房间挺大的，放了好几个书架子在那里里面放着，还有几张椅子摆在旁边。我们正打量着这个房间了，那个戴着近视眼的大三男大学生对我们说，“你们在这里看一会书，等一下，我们先去给你们老师说一声。”“好的！谢谢你..........”我们还没有刚把话说完，他已经推门，出去了。
我们五个在那房间里面，也没什么事，就翻起里面的书架上的书，几乎都是英语，看的我们中几个英语水平差的，头都大了几圈了。幸亏没要多长时间，那个戴着近视眼的大三男大学生就回来了，拍了拍我们五个肩膀，说到，“刚找到了你们大一四班的老师，他让你们五个过去。”我们便跟着他来到大一四班的老师那里，看了看我们资料，说系主任已经给我打电话了，如果想今天就上课，现在就可以去，他们已经在教室里开始上课了。
我们现在就想去教室里看一看，于是决定的是今天就上课，还是那个戴着近视眼的大三男大学生给我们五个带路。不一会，就带到了，那位戴着近视眼的大三男大学生先进去给正在讲课的老师说了几句话，便没有理我们就飘然离快了。
我们五个走进教室，看到是高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位的老师。那个讲课老师已经停止了讲课，站在讲台上很严肃，使人不感亲近他。他瞧了瞧我们五个，那目光像是想看监犯似的，使人心寒。我们五个进屋过了一会儿，那个讲课老师对我们说到，“你们五个去坐到最后空着的几个位子上。”我们五个说了个“是！”便没感啃声，走向最后一排，各自找了一个位子坐下了。恰好我坐在中间，左边坐的是段广和刘波，右边坐着罗兵和樊赤权。
那个讲课老师，看我们几个都坐好了，便又开始了讲课。那个讲课老师这一节课主要在读英文课文，边进行讲解和分析。我听了一会儿，感觉就象在听天书，觉得没意思。我向左瞧瞧，段广和刘波两个人正在认真而努力的听着，看他们俩这样也就不好打搅他们了。我又向右瞧瞧，看见罗兵和樊赤权是大眼瞪小眼的看着前方，象两个木头人，一看就知道他们俩那是已经心不在焉了，想逗他们俩玩玩，故意去碰他们俩。没想到一下子用力过度了，把自己面前的桌子能倒了，“碰！”的一声，整个教室的目光都刷一下子集中到我这里来了。
那个讲课老师的目光也扫到这里，他瞧了瞧眼前的情景，满脸怒火，很严肃的说到，“请桌子倒了的那个同学到讲台上来一下。”我一听便知是叫我的，没办法只好乖乖的站起来，低着头，红着脸，无力的移动着自己的双脚，顺着中间的过道向讲台走去，感觉其他同学的目光都集中在我身上，伴随着我走向讲台。
过了一会，终于走到讲台上。那个讲课老师对我说，请用英文跟我们说一说，是怎么回事？让我用英文来解释，不如杀了我，我听到那个讲课老师这样对我说，我心里急坏了，头上都开始冒汗了。突然，灵机一动，想到我还有点神力，我可以和那个讲课老师把声带换一下，再做一些修改，估计可以蒙哄过关。于是，我就用我那剩余的神力，在心里默默的使用起了咒语，不一会，声带就换好了，我就大胆的说了几句话，效果停好。我心里暗自高兴了起来，就开始随便编了一个理由，叽哩咕嘟的说了一通，听的下面的同学都傻眼了。
那个讲课老师有点惊奇看了看我，准备让下去了，忽然感觉自己的嗓子很不舒服。于是就示意让我来给同学们读书上的英文，我接过书瞄了几眼，就开始读了起来。读着读着，就得意忘形起来了，书也不瞧了，大声背诵起来了。一口气，背诵到了下课，那个讲课老师的怒火早已经消失了，现在是满脸的喜悦。我这时赶紧停止背诵，用神力把声带换回来了，这个讲课老师的嗓子也就好了，他微笑的对我开口说道，“你英文说的真好！你现在把放在讲桌上的新书，拿下去把一人一本，系里派人送过来的。你们比我想象的好多了，以后请认真学习！”我连忙称是，表示以后要好好努力，那个讲课老师这才心满意足的走了。我们五个这才明白，是怎么回事，估计又是我们那不一般的背景带给我们的副作用.......
以后的时间，估计是我那次表现太出众了，那个讲课老师也没有在再为难我们五个了。日子过的挺快，在这段时间里，我们搞清楚我们现在是在什么地方？什么时间了？这个城市是qk市，是个大城市，比起我们的家乡大多了，这里离我们家乡有好几前里。现在是1997年的秋天，离我们家乡发生大灾难过去了四年，都是没有一点记录那个大灾难新闻，如同那个大灾难没有发生过一样，我们很是奇怪，但是却没找出原因。我们试着和我们的父母联系，也找不到他们，他们也不存在了，我们眼下也没什么办法，只好走有一步看一步了。
还有一个奇怪的事情，我们五个人的神力好象是用一点少一点，不在继续增加了，感觉一旦用完了好象就要消失了。我们五个在这一段时间里，是一点神力都不敢用了，那可是我们保生的法宝。我还有一个烦心的事情，那就是马上有一次大考试要临近了，我们五个都比较用功的去学习英文，但是我原来的根基太差了，还是差距太大了，一时也补不上了，罗兵和我的情况是一样的，这几天，天天就为这事情烦恼。虽然可以使用神力就可以解决，也用不多少神力，但是神力不增加的问题，困饶着我们每个人，每次考试都用神力解决，总有一天它会用完的，所以这不是长就之计，不过眼下这个大考试用神力解决是毫无问题的。