教就教罢。
他对小苗露出一个温和的笑容，而后者也学着他的样子扯动嘴角，只是弧度不够，有些似笑非笑。
看来，首先要教会的，就是表情的运用。
方齐砚又对他做怪脸，得到的也是比较生涩的模仿表情。
只是一遍又一遍的练习中，小苗控制表情虽不熟练，但显现出的乖巧模样，却让方齐砚觉得尤为好玩。
或许从头照料是件任重道远的事，但他已经产生一种想把对方教成一个知书达理的好孩子的想法。
至少，不能养成像苹果树少年那种傲娇性格。
与小苗互做怪脸了十几分钟，方齐砚决定暂时停歇。随后回屋取了那枚桌上的银角子，前往肥料店。
现在还有一件重要的事情，便是给小苗施肥，增加养分。而这个阶段需要的肥料，日后恐怕只会变得越来越多。
仍需努力赚钱。
十分钟后他匆匆而回，撕开外袋，将两颗白色的肥料小心埋在树根附近。接着轻轻地将泥土覆盖回去，大功告成。
期间，他一直都对小苗保持笑脸。小苗也直视他的眼睛，努力学起他的每一个表情。有点累时，就趴在叶子中间，兀自调动着面部情绪。
……
直到饥饿感再次提示方齐砚应当进食时，他才依依不舍地离开小苗，回屋吃饭。本想拿着几个水果坐在小苗面前吃，但想想对他来说好像是件可怕的事情，还是放弃，勉强留在屋里吃了。
饭后，他又跑去院子，孜孜不倦地与小苗做着各种表情。
姜书昱在屋里打趣道：你这是喜新厌旧吗？
方齐砚嘴上喊着不好意思，身体还是十分诚实地蹲在小苗旁边。看到他露出一个完整的微笑表情，不禁心生鼓舞，又开始跃跃欲试地教他说话。
之后几天，亦是如此。当小苗已经学会各种表情的运用后，最常挂在脸上的，仍然是笑意盈盈。
方齐砚直觉他是个脾气挺好的小家伙。
后来，他就开始在书架上找出几本字比较少的书册，并将椅子搬到了院子中——小苗的面前，乐此不疲地读书给他听。
只有在出门买食物和夜晚睡觉时，才不得不和小苗分开。而在入睡前，他还要细细叮嘱小苗道：如果发生什么意外情况，刮大风啦下暴雨，或是遇见黄鼠狼之类的凶兽……就发声喊他，随便什么声音都行！
小苗笑吟吟，又似懂非懂地点点头。
姜书昱忍不住揶揄：你也太溺爱啦，风又吹不走他。
而在这教导期间，方齐砚只唯独一次出去买包子时，绕路去了齐伯家。
现在的齐伯，和之前已浑然是两个人。
没了饿鬼们吸□□力与抢夺食物营养后，他不仅可以下地行走了，精神面貌也是清瘦矍铄。