○六年三月四日上午，我找到省自考办教材服务中心，这个地方还远在洪都北大道的省图书馆旁。这里只有《心理学》一种，《教育学》要等过一个星期以后才能到。
我忙赶到江西师范大学，找了很久，才找到该校的继续教育学院，总算在这里买到了这两本教材，一共是35元。在这个时候，离考试的时间，仅只有一个月零十八天。
两本书加起来共76万字，与原买的教材对照，不仅有很多的内容不一样，而且观点也不一致。如作为全国各类成人高等学校专升本教材的《教育理论》，其中给教育学的定义是：
“教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。”
而劳凯声的《教育学》中指出的是：
“教育学的研究对象就是‘教育问题’，而不是一般意义上的‘教育’、‘教育现象’、‘教育事实’或‘教育规律’。”
甚至还在很多问题上是相互矛盾的。
这样一来，我以前的苦苦复习，不仅仅预示有前功尽弃的可能，还搞乱了思想，增加了复习的难度。因为这样的考试，毕竟不允许你去搞什么学术争论，而是根据所定的标准答案来评分的。
我一方面开始了紧张的复习，另一方面在思想上进行了激烈的斗争。要不要报名参加培训呢？
若去参加了培训，应该是稳一点。既然在广告中有包过关那样的承诺，那就很可能会有泄题的渠道，但是，培训的全部时间也只有八天，能够学得到些什么呢？何况这两门课的学费就要400元，培训地点远在江西师大。现在时间这样的紧，有这样来来去去的工夫，我还可以多看看书。
如果不去参加培训，则觉得心里很不踏实，万一是江西师范大学出题，那就不仅仅有泄露题目的可能，而且还要按照他们制定的标准答案来做题，并且会根据一条一条的固定模式来评分。那样的话，我不是处在相当被动和危险的地步吗？
关键是要搞清楚是由哪里出试题，而且是不是与该培训班有着密切的关系。
三月九日下午，我先到了市教育局教研室，找到老朋友张工志老师了解。他曾经对我说过，他现在教研室搞的就是心理学的培训工作。关于我现在还没有教师资格证的事，自己本来是很不愿意让别人知道的，事已至此，有什么办法呢？
可张的回答，给了我很大的误导作用，说一是上面统一出题，不会泄题；二是报考了会有一份资料给我，一般都会及格。
我终于下了决心，到东湖区高招办报了名。缴费是102元，发了一本《自学考试报考指南》，给了一张领取上半年自考杂志的单子，根本没有什么教育学、心理学的复习资料，也没有留下收款发票或收据。
三月十三日，我收到一个短信：
秦老师，请立即来电话到5779094，关于学术年会通知事宜。
我一看这个号码，就知道是我在南昌六中时的办公室电话号码。我马上拨过去，这个电话却打不通，便按照来短信的手机号码打了过去。
对方接了电话，原来是我的好朋友、六中体育老师周鸿的手机。
“刚才办公室的电话为什么打不通？”我问。
“我忘了，那个电话坏了，是席老师找你。”他解释说，然后叫过席老师来接电话。