7月7日星期二雨
亲爱的：
你好！
今天真是好热啊，坐在家里，能感觉到身上的汗居然会滚落下来，已经好长时间没有这样让自己的身体经历炎热了，没想到习惯空调的身体好像也能够经受住炎热啊！原来还以为会热得哇哇大叫呢，其实真的是心静自然凉，只要静下心来，即使身上有汗珠滚落下来，也不是热得无法承受，在这样时候，电扇吹过来，那就是真的凉快啊！
这么热的夏天，就这么一个瘦弱的小电扇在为我们提供着凉爽的力量，两三天下来，也就适应了。原来夏天不是真的如我们想象得那样离不开空调，原来有些事情不做就不知道自己能做到哪一步。当你爸爸说我一定可以做到不依赖空调的，我还坚决不相信，冬天需要暖气，夏天需要空调已经是我的生活习惯了，很难想象自己再退回到原来的初级阶段啊。可是事实证明，不用就真的不用了。这真的是太好了，既保护了自己的身体，还为国家节省了电力和能源，减少了氟利昂对空气的污染，也是为环境保护做贡献啊！这种什么都没做就贡献出力量的感觉，还是很开心的事情呢！看来只要想做贡献，生活到处都是机会啊！
顺便给你讲个笑话啊，中午最热的时候，我热得直流汗，又热又困的，意识上也是昏昏沉沉的，迷迷糊糊得看着窗户上面空调机，对你爸爸说：“那是空调不是？”你爸爸很酷，连看不都不看，就淡淡得说：“那是窗户。”我“哦”了一声就彻底死心很快睡着了。等再醒就是下午了，但是显然已经没有那么热了――下雨了。
下过雨后，空气很清新，我和你爸爸一起散步。
你爸爸说夏天出汗是人体健康的反应。现在的人稍微一热就躲进空调屋里，不让出汗，就会让大量的毒素排不出来聚集在身体里面，留在身体里以后都是麻烦。尤其是象我们这样“直奔”五六十的人，现在就得注意养生了。夏天能不用空调，还是尽可能不用空调，不仅得耐热，还得多锻炼身体，最好是早晚散步，就更好了。我其实从心里是服气你爸爸说的话的，可是一向不承认，从另一个角度抬杠说：“谁‘直奔’五六十了？谁‘直奔’五六十了？离五十还有十几年好不好？至少也得十###年啊！”你爸爸学着小沈阳的口气说：“十###年不是一睁眼一闭眼就过去了啊！”哈哈，笑得我直不起腰来。
虽然晚上很累很辛苦，我已经决定明天还是由我带你去跳舞，所以今天晚上不管多累，我都得把这封信写完。一封信一个问题吗，昨天的问题，今天写；明天的问题，后天写。
本来已经说好了，你奶奶明天送你跳舞去，我和你爸爸暂时在市里呆几天，忙完了手头的工作就回家去。可是前天你跳舞，出现了两个小问题，当时我及时发现也及时解决了，可是明天又该去跳舞了，我还是不大放心，不看着你明天的表现，我很难确信你已经认识到了自己的错误，能真正认识到事情的本质问题。所以，我明天还是赶回去亲自送你去跳舞吧。
散步的时候，接到你的电话，我问你：“希望不希望妈妈明天陪你跳舞去？”
你马上说：“希望。”
我说：“可是，妈妈老是训她，她还让妈妈陪她去啊？!”
你想了想，说：“那――那――也没关系，我还是想让妈妈陪我去。”
我很开心自己没有被孩子嫌弃，对你说：“好！妈妈明天一大早就回家，带孩子跳舞去！”
你兴奋得对奶奶喊：“妈妈明天回来！妈妈明天带我跳舞啊……。”
听见你在电话里大喊，我和你爸爸都笑了。
是的，明天我一定赶回去带你跳舞去。这真的很重要，但这个重要的原因并不是因为跳舞的强度加大了，妈妈觉得必须陪你去――从暑假一开始，舞蹈班就是隔一天上一次，强度确实大了；也不是跳舞的难度增加了――现在“前桥”和“后桥”的要求也大了，难度也大多了；更不是妈妈娇生惯养自己的孩子――害怕炎热的天气，又是如此大的强度把我们家的宝贝累着怎么办……，这些都不是原因，都不是妈妈这样坚定不移得每隔一天就要带你早上离开城市、赶往我们家县城的舞蹈班上课再在那里等一天看着你跳舞的原因。
真正的原因，在于通过跳舞我发现了孩子需要面对和解决的一些问题。
比如说前天我们跳舞就出现了两个问题，说小也小，但说大也真的大啊。小是因为现在发生的小事情，可是大是说明以后做人做事的原则性问题。所以，无论如何，我都得好好说说。
第一个是团体合作意识的提炼。
你现在舞蹈确实跳得很好，虽然胆小，也一直站在最后，任何一个小朋友都可以加班到你前面，你都无所谓，你关心是跳舞；只要老师没让你动，你就绝不会动一下，典型的好孩子。你们现在已经学了7只曲子和舞蹈了，都很像样子了，看着你们一会这样一会那样的，我们这些做妈妈的，真是满心的骄傲和感慨啊――宝宝们这么优秀，也是我们这些做妈妈们的骄傲啊！
现在的舞蹈就不是当初的扎堆概念了，而是开始变换队形做花样了。这也是让我对民族舞蹈刮目相看的原因，舞蹈中凝聚了大量的团队合作精神的培养。现在已经进入团体合作的高级层面了，小朋友们要一会儿纵向分组，一会儿横向合组，要在很短的时间内，变幻出来各种不同的队形，变幻出来很多的合队花样。现在看你们跳舞就是看你们忙活得不亦乐呼的热闹劲。
就在变换队形的时候，出现了一个问题――那些左右不是很分的小朋友总是会犯小错误，影响了整个队形的效果。每当一个孩子跳错的时候，和她一起变换队形的人，都会不高兴的。对于同伴们犯错误的表情显示出的是不同情不理解，甚至是厌恶。
你现在已经由原来的三个小朋友喊你过来和她们一起跪在地上，到现在的和别人一起喊别人赶紧过来一起拉手。这个主动的意识还是很明显进步。这些都是好的，很值得表扬的，但是现在妈妈想说的是另一个角度的问题――你的非主观性错误。
你前面的小朋友总是在你们合为一个纵队的时候，本该交叉出手甩手绢的，她总是和前面的一模一样，也就是第一个是左手的时候，她应该是右手甩手绢的，可她总是错误，每次都错。害得你不得不跟着她一起错，你只记着老师说的一定要和前面的相对的，所以她错了，你赶紧把自己对的改过来，来和她相对，可是再跳过她向前看，就看见隔一个人的手伸出来的方向，又是明显知道自己也错了，你就难以掩饰的生气。
老师也喊了你前面小朋友的名字，让她改正过来，可她还是一如既往得坚持自己的错误。这个时候，你就终于恼了――站在那儿不跳以示对她总是犯错误的抗议，还不断回头看我，意思是――你看，都是她老犯错误！
这个时候整个队伍都要平行左移的，可是你站那儿认真得生气，只是勉强动了动，根本就没移动多少，干等着队伍再平行右移过来了。那种态度就是――谁让她老错呢？一面放慢了自己的速度，一面看我和老师，希望我们不管谁过来为你主持一个公道。尽管我及时发现，并向你做了手势，让你必须按照大家的进度继续进行，你就很不开心得勉强为之。这次舞蹈，因为你的怠慢，明显影响到了效果。
等跳舞间隙休息的时候，你如往常跑过来休息。原以为会得到妈妈得体谅和温暖，却没想到得到的是妈妈严厉的训斥！孩子马上就眼泪汪汪了。
妈妈看着你满头大汗，浑身都是汗，当然很心疼，可是刚才你的错误必须马上让你意识到，否则以后再说就没有了刚才的分量也很有可能养成习惯，你就会因为这样的非主观性错误坏了整个团队的计划和进程啊！作为妈妈，我有责任和义务教育你认识到这个事情的严重性。
为什么说这是非主观性错误呢？