刚刚听完考研课，觉得自己学的一点比较肤浅的知识真的不够在这个飞速发展的时代有什么立足之地，其实我倒是觉得，学什么不是最重要的，学好才是重要的。
还是原来的那句话，我觉得当代大学生的不思进取的毛病很大一部分是这个社会给我们惯的，外边的世界我接触的少，暂且不说，就说说我们学校的制度吧。经济类院校的数学课向来比较简单，这倒是无可厚非，可是在教材已经很简单的前提下，我们学校的考试更是简单，基本上一学期不用怎么听课，考试前夕老师会把去年考试的题给你复印下来，然后把去年的背会就没有问题了，就是这么简单。
作为学生，我一度认为这是一件好事，并且十分窃喜自己的学校有这么宽松的制度可以让我们自由自在的在课堂上做自己喜欢的事，但是现在我开始觉得这是一件“双输”的事情，也就是说，我们都是吃亏的人，在这种不知道谁倡导的体制下。学生没有得到有效地锻炼，学校作为由学生组成的机构，学生的素质就是学校的素质，所以学校也没有得到什么好处。
刚刚听完的考研课，其实也不能那么说，它并不是校外的考研教学辅导班。它只是我们学校为了让在期末考试中取得优秀成绩的人能够得到良好的教育开设的一个拔高班，旨在提高学生成绩，我本来不是这个班的，也就是说，我连那么简单的考试都没有达到一定的标准，所以我没有资格去听。
不过这个班级的设置相对比较宽松，只要你想去听就可以去，老师不会把你撵出去，我也就浑水摸鱼的听了一上午。这个老师的素质还是很高的，各种解题的技巧信手拈来，十分强悍。他也时时在强调这个班级是为了给考研的学子们准备的，所以要讲的不一样。
我还不知道要不要考研呢，说实话跟一个大二的学生说考研似乎还是很遥远，就像是你跟四十岁的人说怎么死一样，有点超前意识，我之所以现在会提到，并且心心念念，很大一部分的原因在于我的名校情结。
说到这儿就远了，还是撤回来。现在没有一个人可以真真正正地告诉我我是不是应该考研，至少是说一个学经济的人应不应该继续研究生教育的深造。各种指导的书倒是很多，当然也包括我昨天说的《读大学究竟读什么》，可是那里面讲的就比较片面，把研究生说的一无是处，简直就像是添了两条腿的蛇，不仅自己不适应，还贻笑大方。
研究生，博士生，然后走向岗位，工作就会相对来讲比较狭隘。我们的好几个老师现在是博士。我也没觉得在大学里当老师是一件多么伟大的事儿，甚至有点屈才了，我想有更深的教育，可是我又很害怕有一天我要是毕业之后只能像他们一样做一个在大学里教书的人，我的梦想是打拼一片属于自己的天地，这样说来似乎太高的知识给我的帮助不能有一个完满的工作经验多，我就是反复陷入各种自己设计的圈套里，不能自拔。
或许研究生的日子很精彩，或许也有相当多的无奈，人就是这样的复杂体，总是自我折腾，不达目的不罢休。直到有一天再没有力气去抗争。有点不识好歹的意味。
以后的数学课还是要去听，不管是好的还是坏的。把自己变得充实起来，做自己最想做的事，我还年轻，有一年的时间来确定我是不是要考研，相信自己会处理好一切的事情。