对于十七年前自己的不幸遭遇，杨世俊刻骨铭心，永世难忘。为了防止十七年前的悲剧重演，杨世俊立即决定要进行一次“班风整顿”。
一九八五年九月九日中午上数学自习时，杨世俊在教室对全班学生说：“同学们！最近我们班上出现了许多不良现象，比如说上自习上课纪律松弛，晚上熄灯铃响过之后，宿舍里面的学生还迟迟不睡，更为严重的是昨天晚上我们班的男生宿舍还发生了偷窃现象。这些现象的发生，都直接影响了我们同学的学习和生活，甚至在我们学校造成了不良影响。”
杨世俊看了全班学生一眼，接着说：“为了给同学们营造一个良好的学习环境，杜绝这些不良现象的再次发生，我觉得从今天开始，我们班上有必要进行一次‘班风整顿’。这次‘班风整顿’是我们班上的单独行动，不能影响学校的正常教学活动。因此，我们要从正常的教学活动中间挤时间。首先，早饭和午饭是九十分钟时间（当时农村学校每天吃两次饭，早饭在十点左右，午饭在十六点左右），我们班上只给同学们留六十分钟的吃饭时间，这样，我们可以从每顿饭中挤出半个小时。另外，午饭后的自由支配时间，其他班的学生从事各种个人兴趣活动，我们班上进行‘班风整顿’，就必须把这段时间利用起来。”
杨世俊稍微停顿了一下，继续说：“同学们！今天是星期一，我们这次‘班风整顿’就从今天开始。整个‘班风整顿’的过程我们分为四个阶段：第一阶段为学习时间，从今天开始到星期三结束，主要学习党和国家领导人关于纪律方面的重要论述；第二阶段为自我检查时间，从星期四至星期六，主要任务是提倡大家自觉承认错误；第三阶段为检举揭发时间，从下周的星期一到星期三，主要任务是组织大家检举揭发在第二阶段没有承认的问题；第四阶段为汇总、处理时间，从下周的星期四到星期六，主要任务是对查出来的问题进行分类处理。总之，这次‘班风整顿’时间紧，任务大，我们每个同学都要引起高度重视，在整个‘班风整顿’的过程中不允许有迟到早退的现象发生。”
中午上完课后，是学校安排的午饭时间，同学们在值周员老师的监护下，都在灶房自觉排队领饭。
初一级二班有个叫周仁杰的，是一个象棋高手，同学们对他的“棋艺”都非常佩服，称他为“象棋大师”。
就在这一天的午饭时间，周仁杰正在灶房排队领饭，突然有人在他的肩膀上拍了一下，说：“象棋大师，你也来了。”
周仁杰转身向后一看，原来是初一级五班的张俊棋，他也是一个象棋爱好者，和周仁杰对起阵来，他总是手下败将。在周仁杰走棋失误的情况下，偶然也能胜一两盘，但他的心里总是不服输。今天，他又找周仁杰对阵来了，他说：“昨天下午由于我的情绪不好，输给你两盘棋。但心里总是不服气，吃过饭以后，咱俩再决上两盘，你看怎么样？”
周仁杰说：“不行，吃过饭我们班上要开会，没有时间，我看咱改日再说吧。”
张俊棋说：“那么，咱放在明天下午较量，你看怎么样？”
周仁杰说：“不行，明天下午也不行，我们班的这次‘班风整顿’，至少也得两周时间。”
听周仁杰这么一说，张俊棋觉得很扫兴，转身向后面走去，在人群中消失了。
午饭过后，蔚蓝的天空飘浮着一层薄云，一阵微风拂过，给人们带来一种清凉的感觉。按照正常安排，这一段时间是学生的自由支配时间，同学们在这段时间内，可以从事各种娱乐活动。
班上的文体干事叫刘军锋，此人是一个篮球爱好者，按照往常习惯，他每天下午在自由支配时间都要组织一部分篮球“队员”举行友谊比赛，在篮球队内部，队员们都称他“刘队长”。可今天他好像换了一个人似的，吃过午饭，很快就坐在教室里等待班主任老师的到来。
外班的几个“球迷”们看见刘军锋刚吃过饭就坐在教室里面，他们都来到教室门口喊道：“刘队长，你今天怎么变得爱学习了？赶快组织‘队员’训练吗！”
刘军锋走出教室，对“球迷”们说道：“今天我们班上要进行‘班风整顿’了，我不能去，你们快去训练吧！”
有个“球迷”不服气，说道：“现在是大家的自由活动时间，咱们走，看你们的班主任能有什么办法？”他一边说一边将手一挥。
刘军锋说：“不行不行，我不敢。今天中午我们班主任的讲话我觉得有点‘火药’味，咱不能在风头上碰，还是你们先去吧！”
听了刘军锋的话，“球迷”们个个怨声载道，他们边走边说：“咱们的刘队长真是一个胆小鬼。”
“我还以为咱们的刘队长有多大的能耐，没想到原来是一个‘窝囊废’。”
“话可不能那样讲，‘班风整顿’是班主任安排的，刘队长是班上的文体干事，他能不执行吗？”
……
看着“球迷”们走远了，刘军锋又走进教室。
一会儿，杨世俊拿着学习资料走进教室。同学们都静悄悄地坐在教室里面，一个个睁大眼睛直盯着讲台上的杨世俊，看他准备说什么。
杨世俊首先清查了一下人数，发现学生全部到齐了，然后说：“同学们！今天是我们班上进行‘班风整顿’的第一天，同学们都能按时进入教室，这是一种非常好的现象，俗话说：‘良好的开端是成功的一半。’我相信，在同学们的共同努力下，我们这次‘班风整顿’会办得越来越好。”
杨世俊搬来一条凳子放到讲桌前面，然后坐下来对大家说：“按照计划安排，今天是学习时间，我们首先学习主席在一九三七年九月发表的一篇文章，题目叫做《反对自由主义》。”说完后，他打开《选集》，给大家宣读起来。
杨世俊进行这次“班风整顿”的目的，不是单纯为了调查清楚班上已经发生的事情，更重要的是为了培养学生的组织纪律性和集体荣誉感，提高全班学生的整体素质。因此，在整个“班风整顿”过程中，他在各个方面对学生都进行严格要求。
初一级二班的语文老师叫刘长贵，是一九八四年七月从大荔师范毕业分配的学生，此人一心搞自己的大专函授，把教学工作根本就不放在心上，上课时他带两本书，一本书是语文课本；另一本书则是函授资料。他走进教室首先是给学生将课文读上一遍，然后再给学生布置上一部分作业，自己却坐下来做函授作业。上自习时更不用说，只要发现领导不在场，他就溜回住房去了。用他自己话说就是“只要我能获得大专文凭，不怕全班学生打零分”。
在杨世俊进行“班风整顿”的当天晚上就有一节语文自习，他知道刘长贵不在教室，害怕学生上自习时出问题，他反复到教室去检查学生的学习情况。杨世俊的住房距离教室大约有一百多米，在一节自习时间，他竟然向教室跑了四次。
这时候可能有人要问：一节自习只有四十五分钟时间，杨世俊在教室坐一会儿不就得了吗？他却要来回跑那么多次，这又是何苦呢？可杨世俊不这么想，他主要是想了解一下当老师不在教室时，学生究竟在干什么。他这样做的目的只有一个，就是要让学生养成自觉学习的好习惯。
由于这是“班风整顿”的第一天，学生都有思想准备，通过检查，学生的自习纪律基本良好，没有什么大的问题。在晚上熄灯铃声响过以后，检查学生的休息情况时，学生也能按时休息，一切秩序正常。
大约在打熄灯铃响后半小时左右，杨世俊又一次来到学生宿舍检查纪律。当他走到男生宿舍跟前时，离老远就听见了学生的喧哗声。原来学生掌握了一条规律，在熄灯的铃声刚刚响过时，学校领导、值周员老师和班主任都要检查宿舍纪律，他们都悄悄地睡在床上不说话。可是在熄灯铃声响过半小时以后，他们就开始喧哗起来，甚至还有一部分学生点着蜡烛下棋或者玩“扑克”牌。
杨世俊走到宿舍门口进行制止，学生听见班主任的喊声，说话的声音立刻停了下来。过了一会儿，杨世俊再一次检查时，男生宿舍又有说话声，这回杨世俊发火了，他让学生打开宿舍门，走进宿舍对大家说：“你们这个宿舍的学生是怎么搞的？晚上睡觉还要老师三番五次的进行督促，现在咱统一起来向教室走，继续学习去。”
学生听杨世俊这么一说，都悄悄睡在被窝里，没有一个人说话，也没有一个人起床。
杨世俊看见大家都不愿意起床，就对大家说：“既然大家都不愿意起床，我想咱也不能一个老鼠害了一锅粥，凡是刚才讲话的学生现在都起来，没有说话的学生就不要起了。”
学生还是静悄悄的，没有一个人起床。
这时，杨世俊对学生说：“如果你们个别人不愿意起床的话，那么全班学生都得起床。我看你们这些极少数人是自觉起床呢，还是要连累大家。”
这时候，有两个学生想通了，开始穿衣服起床，接着又有十多个学生相继都起了床。杨世俊对他们说：“走，咱们到教室去！”
这十几个学生走后，杨世俊对宿舍剩下的学生说：“你们现在要好好休息，不能讲话。如果那些学生刚才说话了，还没有起来，一会儿查出来要从重处罚，我再问你们一句话，刚才讲话的学生你们里面再有没有？”
经杨世俊这么一说，又有两个学生主动起来穿衣服。
杨世俊走到教室门口时，教室里面的灯已经亮了，同学们静静地坐在教室里面，等待着杨世俊作安排。
杨世俊走到讲台上，郑重其事地对大家说：“同学们，今天是我们班上开始‘班风整顿’的第一天，我们这些同学没有遵守班上的纪律，影响了其他学生的休息，我们说：没有好的休息，就没有好的学习。为了保证同学们晚上能够按时休息，因此今天晚上要把大家招集起来进行培训。像这样的培训今天晚上是第一次，以后我们还要进行多次。现在我可以明确地告诉大家：从今天开始我每天晚上只休息半夜，利用半夜时间专门检查你们的休息情况，这个时间可以是前半夜，也可以是后半夜，具体时间我可以根据实际情况随时确定。”
杨世俊从讲台上面走下来，来到学生中间，又对大家讲道：“现在大家互相都看一看，刚才讲话的学生还有哪些没有来？如果查出来，我要从重处罚。”
同学们你看看我，我看看他，互相看了一会儿，然后说：“全部都来了。”